2021心理学考研知识点:意识的概念

2020/9/22 11:17:44 来源: 网络
分享:

  随着社会的发展,心理学相关知识在经济生活中的应用越来越多,市场对心理学人才的需求也在逐渐扩大,心理学专业也就成为了考生考研报考的热门选择。为了帮助考生更好的复习,海天考研准备了以下2021心理学考研知识点之意识的概念,供同学们参考学习~

  意识的概念

  到目前为止,意识还是一个不完整的、模糊的概念,研究者不能给予它一个确切的定义。很多人在谈到“意识”时经常指的是不同的意思,这一术语也被用来表征如此众多的不同含义。

  (一)Farber和Churchland的理解

  arber和Churchland(1995)区分了几种不同的(也许是互不相容的)意识概念及例证。他们从3个方面讨论了意识概念,即意识觉察、较高级的官能和意识状态。

  1、有意识觉察

  从有意识觉察这一角度来看,意识是观察者与现象之间关系的一种属性,即“某人”觉察到“某事”。

  根据觉察对象的不同,它又分为下列一些亚类别:感觉觉察、概括性觉察、元认知觉察和有意识回忆。

  2、较高级的官能

  “意识”有能动作用和控制的含义,所以它不仅仅是对信息的被动觉察和感知,它必须包含一套更高级的官能,能解释在有意识状态下,一个生物所能做的事情,或至少为什么这么做。

  Farber和Churchland列举了下列3种官能:注意、推理和自我控制。

  3、意识状态

  “意识”通常被用于指一种“状态”,它可以被分为不同的层次,而且在某种程度上,可以理解为一个人正在进行的心理活动。

  最初经过个体行为观察,把意识状态分为清醒、睡眠、警觉、无意识等不同时相。随着进一步研究,研究者逐渐感到仅仅以生物体外在表现来判断意识状态是远远不够的。

  意识既可以作为一种单独的状态,也可以被看作是各个分离状态的集合体。

  首先,意识状态和无意识状态是相对应的。其次,我们也可以感知到一些不是那么极端的状态,如觉醒、惊奇、愤怒等。与无意识不同,这些状态激起内部感觉,人不需要审视自己的行为就能从内部感受到这些感觉。第三种意识状态被称为可感受的特性或“粗略的感受”。

  (二)从信息加工的观点来看意识

  1、Klatzky的信息加工观点

  (1)意识和注意

  Klatzky(1984)认为在记忆系统中可以区分两类激活:自动激活过程和注意激活过程。这两种过程在很多方面是对立的:

  自动过程对信息加工系统的有限资源没有需求,因此也不干扰其他过程的进行。而注意过程则因要利用资源而使得其他需求资源的过程受到干扰。

  注意过程受意志控制,而自动过程则不受意志控制,甚至不能被抑制。

  自动过程在知觉中发生很早,而且速度较快。注意过程发生较晚,而且速度较慢。自动过程是技能的特性,而注意则致力于新奇的和不熟练的东西。重要的一点是,自动过程缺乏觉察,而觉察则反映了注意资源的运用。

  在信息加工理论当中,意识直接与注意相联系。这是因为注意有警觉性、选择性和加工资源3个主要的组成成分,而这些特征也是意识所具有的

  注意在知觉中发生较晚,是在大量感觉加工后才引发的。意识同样被认为是与中枢过程相联系,远离感觉末梢,是感觉器官的解释者

  注意资源能被灵活而选择性地应用,意识同样具有这种灵活性。

  尽管普遍认为意识是与注意相联系的,但联系的性质却相当不明确。

  一种可能是我们经过执行特定的要求注意的过程而得到意识另一种可能是意识是任何一种运用注意的过程的副产品还有一种可能是,意识完全独立于注意,二者仅仅是碰巧具有一些共性。

  关于意识和注意的关系存在一个特殊问题:一些被认为要求注意资源的、中枢而非外周的信息加工活动,却可以无意识地进行。

  (2)模式识别模型和无意识知觉

  Klatzky(1984)提到的模式识别模型是这样的:在每一时刻,都有来自很多信息源或信息通道的感觉作用于信息加工者,几乎大部分或所有的信息都能自动激活记忆中相关的表征,激活的程度依赖于同样刺激或相似刺激以前的发生频率。

  只有有限的信息源能被注意选择,而被选择的信息的表征激活水平会增加,从而引起完全的识别。

  一个信息通道是否被注意选择依赖于知觉者的期望,而某个通道的信息的高水平自动激活也可引起注意选择。

  上的观点与“内源性注意”和“外源性注意”的研究是一致的。

  内源性注意是一种自上而下的、由知觉者控制的注意,也称目标指引的注意而外源性注意则是一种自下而上的、刺激驱动性注意,是自动发生、与当前知觉目标无关的一种注意。

  对无意识知觉的信息加工解释的一个关键假设是:知觉是一个多水平过程,而不是一个或成功或失败的简单事件。有意识识别被认为发生在知觉加工的一个阶段,而且是一个较晚的阶段。

  任何关于阈下知觉的描述都必须切断刺激的知觉反应与意识的联系。这里就有一个时间定位的问题,为了获得无意识知觉,外周加工必须进行到某种程度,使得记忆表征被自动激活,但非外周加工还没有达到完全的识别。因此,感觉信号切断得太早会阻止早期的自动加工,从而消除无意识知觉而感觉信号切断得太晚则会导致完全的识别,无论是有意识的还是自动的。

  在无意识知觉的研究中,一个适时的刺激后掩蔽起到了什么作用呢?

  Marcel(1983)认为,掩蔽干扰了早期加工(指在感觉水平描述刺激)的记忆痕迹或记录的“恢复”,这一过程在知觉的有意识体验中起着很关键的作用。他区分了有意识知觉过程和无意识知觉过程,无意识知觉过程可以自动地将感觉输入的信息转化为各种表征形式,从而达到最高水平的描述。

  有意识的知觉需要一个建构过程,将知觉假设和从记录中恢复的信息进行匹配从而验证假设,并且综合各个区域被验证的假设而产生一个有意识的知觉。

  这些过程是与意识体验的3个方面相联系的:觉察、知觉统一体和选择性。由此可见,恢复过程对于有意识知觉是必不可少的。

  2、Shiffrin对注意和意识的关系的认识

  注意和意识是两个联系非常紧密的概念,因为:注意提高了对一些事件和思想的意识,当指向某个事件的注意水平很高时,这一事件也将处于很高的意识水平而当某件事处于很高的意识水平时,它将容易吸引注意。

  意识通常是经过注意这个窗口被观察的,注意集中之前没有意识到的东西在集中注意的过程中或集中注意之后会被意识到。

  要比较注意和意识的关系,主要的困难在于这两个概念框架都没有被精确定义。概括地说,没有一个好的例子能显示注意和自动加工间的区分与意识和无意识间的区分的关系。

  以上就是2021心理学考研知识点之意识的概念,欢迎考生们继续关注海天考研网专业课备考栏目,更多考研干货等着你哦!

  2024考研人数已公布,达438w,考研热度依旧火热!如何备战2025考研?哪个考研专业适合自己?在职考生如何备考?考研知识点繁多,择校困难大,和海天考研咨询老师聊一聊。网课面授多项选,专业辅导1对1全年集训随时学!

中间广告图.jpg

活动专题